A caccia di buchi neri
Il Liceo FB è promotore del progetto "A caccia di buchi neri: lo studente diventa ricercatore", che concorrerà al Bando Miur Curricoli digitali.
Vi partecipano prestigiosi partner
- scientifici: INAF (Istituto Nazionale di AstroFisica), CNRImati, IUSS Pavia
- comunicazione: TRIWU' (Radio24-Moebius), OilProject
- servizi per il cittadino: CSBNO
La rete Rete Astronet di scuole comprende: oltre a noi, il Liceo "Majorana" di Desio, il Liceo "Galilei" di Legnano, il Collegio Arcivescovile "Volta" di Lecco
Il progetto punta alla comprensione del concetto di “buco nero” astronomico, uno degli aspetti più affascinanti dell’astrofisica di oggi.
Due sono gli aspetti portanti: da una parte, la scoperta e l’utilizzo delle nozioni curriculari per la comprensione del cosmo, dall’altra lo studio e l’approfondimento del processo che porta dal dato all’informazione significativa, attraverso l’interpretazione dei dati.
Si analizzeranno gli innumerevoli dati scientifici raccolti in archivi ragionati e, in gran parte, pubblici, realizzati in ogni parte del mondo, da scienziati di tutte le nazionalità. In particolare dagli archivi astronomici disponibili in rete raccoglieremo dunque dati relativi ai periodi e alle caratteristiche delle orbite di corpi che si muovono attorno a un centro comune (pianeti attorno alle stelle, stelle attorno al centro della galassia, stelle in orbita intorno a buchi neri); inoltre utilizzando
Il catalogo di dati messi a disposizione dal progetto europeo Extras ed il SW di analisi sviluppato nello stesso ambito avremo la possibilità di analizzare i dati raccolti dal satellite europeo XMM, relativi alle emissioni X variabili nel tempo, per poterne estrarre possibili candidati di sorgenti di raggi X mai viste prima. Qui diventeremo veri e propri ricercatori, guidati dai “colleghi” esperti dell’Istituto Nazionale di Astrofisica nell’utilizzare metodi e strumenti propri della ricerca scientifica.
Il nostro curricolo prevede tre percorsi strutturati, rivolti a diverse fasce d’età dell’utenza, basati sul modello dell'Inquiry Based Learning.
Ogni percorso potrà essere svolto con gruppi classe in orario curricolare oppure proposto o approfondito come laboratorio pomeridiano a gruppi trasversali.
1) Percorso 1: Massa e peso dei corpi, rivolto a studenti dell’ultimo anno delle scuole secondarie inferiori ed al primo biennio della scuola secondaria superiore.
2) Percorso 2: Dalle leggi di Keplero alla materia oscura, rivolto a studenti del secondo biennio della scuola secondaria superiore.
3) A caccia di buchi neri inseguendo i raggi X, rivolto a studenti dell’ultimo anno della scuola secondaria superiore.
Gli OER prodotti saranno opportunamente organizzati in un ambiente online che ne permetta la fruizione in modo semplice ed immediato all'interno di una piattaforma di e-learning in formato aperto. L'orizzonte ultimo all'interno del quale il progetto si muove è quello della Citizen Science.